PEREZ DEBOYA, Andrea et al.
 Concepciones En Torno Al Reporte De Lectura Como Género Discursivo En Profesores De Universidad.
<strong>Praxis</strong>, [S.l.], n. 29, apr. 2017.
ISSN 0718-2201.
Disponible en: &lt;<a href="http://praxis.udp.cl/index.php/praxis/article/view/11" target="_new">http://praxis.udp.cl/index.php/praxis/article/view/11</a>&gt;. Fecha de acceso: 21 mar. 2019